(RE) CONECTAR A LAS PERSONAS Y LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Resumen

Este estudio es un reporte de caso de la participación de bibliotecarios de diferentes estados de Brasil en el ámbito del Curso de Extensión de Conexiones de Lectura en la Biblioteca Escolar, realizado en la modalidad de aprendizaje a distancia, mediado por computadora. En el contexto del curso y curso y las interacciones vividas en las actividades realizadas inspiraron la idea y la iniciativa de recoger los discursos, discursos, expresiones y percepciones de los participantes, reflejando en momentos de emoción, lazos de afecto, sustituyendo abrazos virtuales. la ausencia de contacto, de aproximación por las tecnologías, la supresión de distancias geográficas en tiempos de aislamiento, miedo, amenaza, pérdida de libertad, duelo, entre otros sentimientos. Utilizar aspectos del (re) análisis del discurso significó la participación de la mayoría de los sujetos que expresaron en sus voces cuánto impacta la pandemia en la vida de las personas y en las acciones que realizan en la biblioteca escolar. El rol de los bibliotecarios en estos tiempos pandémicos es necesario para que las puertas de las bibliotecas permanezcan abiertas, más allá del espacio físico, brindando mediación, interacción, uso de herramientas tecnológicas, accesibilidad y compartición entre las personas.