Mediação da leitura literária nas organizações
reflexões e possibilidades a partir da Rede Orquídea
Resumen
Este artigo analisa a mediação da leitura literária em contextos organizacionais sob a perspectiva da Ciência da Informação, com foco nas articulações entre mediação da informação, leitura literária e socialização do conhecimento. O objetivo consiste em compreender os impactos da mediação literária nas organizações a partir da experiência da Rede Orquídea, rede colaborativa de leitura implantada na Procuradoria da União em Sergipe (PU/SE). A metodologia adotou triangulação entre revisão narrativa de literatura e estudo empírico de abordagem qualiquantitativa, desenvolvido no contexto de uma pesquisa de mestrado profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento (PPGCI/UFS, 2021). Os dados foram obtidos por etnografia virtual, observação participante, diário de campo, questionário com escala Likert e análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que a mediação literária favoreceu a apropriação da informação, o fortalecimento de vínculos interpessoais, o sentimento de pertencimento organizacional e a ampliação das práticas leitoras em contexto de teletrabalho e distanciamento social. Também foram identificados impactos cognitivos, afetivos e relacionais, além da formação de uma comunidade leitora mediada por tecnologias digitais. Conclui-se que a leitura literária nas organizações constitui prática mediadora capaz de promover socialização do conhecimento, democratização do saber e transformação das relações organizacionais, ampliando o campo investigativo da Ciência da Informação.






