RHIZOMES, BOTANICAL METAPHOR, COMPLEX POSTCOLONIAL STRUCTURES IN PLANETARY DECOLONIAL INTERPELATIONS IN RE-LIGAGE

Authors

DOI:

https://doi.org/10.7443/problemata.v15i3.70715

Keywords:

Rhizome, Postcoloniality, Decoloniality, Interpellation, Re-ligation

Abstract

Make rhizomes and not tree structures are recommendations from Félix Guattari and Gilles Deleuze, who say that this botanical metaphor is a resistance to more thought: classic, reasonable, outdated and used in all fields of knowledge. It is a planetary and complex decolonial transmethodical research, with rhizomatic deconstruction as a transmethod that fulfilled the complex objective of supporting planetary decolonial interpellations in re-ligation of rhizomes, botanical metaphor, complex postcolonial structures. We go through deconstruction and reconstruction forming rhizomes and we question the convergences and divergences of postcolonialism with planetary decoloniality. Rhizomes that are fractal, that speak better of the reductionist linearity of knowing; undoubtedly complex with which we position ourselves in the liberating, inclusive and respectful discourse of the nature of life and the complexity of the human being. Not even making rhizomes makes us think about the outdated disrespect for life; On the contrary, we free ourselves in discourse as thinking beings.

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Author Biography

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Departamento de Matemáticas

Cristiana, venezolana. Docente titular jubilada de la Universidad de Oriente (UDO), Venezuela. Investigadora activa ocupando los primeros lugares de los índices de la AD Scientific Index de la UDO 2022, 2023 y 2024.  Postdoctorado en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, México. Postdoctorado en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Venezuela. Postdoctorado en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada, Venezuela. Doctora en Patrimonio Cultural, Universidad Latinoamericana y el Caribe, Venezuela. Doctora en Innovaciones Educativas, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada, Venezuela. Magister Scientiaurum en Matemáticas, Universidad de Oriente. Licenciada en Matemática, Universidad de Oriente, Venezuela. Actualmente tutor externo en Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, México. Miembro del Instituto Científico Francisco de Miranda, Budapest, Hungría. Más de 300 investigaciones publicaciones en revistas científicas arbitradas, nacionales e internacionales indexadas de alto impacto. Más de 30 libros y capítulos publicados. Árbitro y miembro editorial de Revistas nacionales e internacionales, tallerista. Editora invitada en diversas revista internacionales. Conferencista e innovadora internacional. Homenajeada en la Universidad de La Guajira, Entretextos Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, edición Vol. 16 Núm. 30 (2022) titulado: Milagros Elena Rodríguez. Matemático con alma compleja y sentipensar decolonial planetario. Líneas de investigación: 1) Padre-Hijo-Espíritu Santo: re-ligajes de amor por su creación, 2) Educación Decolonial Planetaria - transepistemologías complejas, 3) economía-administración-gestión- y finanzas complejas, 4) análisis de regresión y variables Dummy, 5) matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, 6)transdidáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo complejo, 7) Educación Patrimonial Decolonial Compleja, 8) Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja, 9) Transmetodologías complejas y los transmétodos decoloniales planetarios-complejos, 10) Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías, 11) Decolonialidad planetaria-complejidad en re-ligaje.

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Published

2024-12-29

Issue

Vol. 15 No. 3 (2024)

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