APRENDIZAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ENTORNO FAMILIAR: APORTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA

Autores

  • Vicenta Rodríguez Martín Universidade Federal da Paraíba
  • Esther Mercado García
  • Pedro de la Paz Elez Departamento de Derecho del Trabajo y Trabajo Social. Universidad de Castilla La Mancha.

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n15.34359

Palavras-chave:

intervención social, violencia de género, aprendizaje intergeneracional, intervención social y educativa

Resumo

Este trabajo muestra algunos resultados acerca del aprendizaje de la violencia de género en el entorno familiar. El objetivo de este estudio ha sido conocer y reflexionar sobre el papel predictor y transmisor de la violencia acorde al modelo educativo dentro del ámbito familiar. Se realizó un estudio cuantativo, a través de la administración de un cuestionario, a 1064 sujetos adolescentes y jóvenes, para identificar las variables predictoras relacionadas con la utilización de la violencia física y psicológica por parte de los y las jóvenes en sus relaciones de pareja. Los resultados manifiestan que los modelos educativos de los progenitores, acompañados de la falta de apego, afecto y haber sufrido agresiones previas, determinan la emisión y la normalización de conductas violentas en las relaciones conyugales que los hijos e hijas conforman. Desde el punto de vista de la actuación profesional, el espacio familiar, se configura como un eje necesario para la intervención social y educativa para contribuir a la erradicación de la violencia de género, así como para la promoción de sociedades más igualitarias entre hombres y mujeres.

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Biografia do Autor

Vicenta Rodríguez Martín, Universidade Federal da Paraíba

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2003) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2011). Atualmente é professor Adjunto I da Universidade Federal da Paraíba (CE/DFE). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de jovens e adultos, eja, formação continuada, educação popular e formação de professores.

Publicado

20.05.2017

Como Citar

MARTÍN, V. R.; GARCÍA, E. M.; ELEZ, P. de la P. APRENDIZAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ENTORNO FAMILIAR: APORTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA. Revista Lugares de Educação, [S. l.], v. 7, n. 15, p. 61–80, 2017. DOI: 10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n15.34359. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rle/article/view/34359. Acesso em: 28 mar. 2024.