Avaliação Axiológica do Programa de Transporte Urbano do Distrito Federal

Explorando o público da acessibilidade

Autores

  • Camilla Alves
  • Rosana Boullosa Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2525-5584.2020v5n2.53442

Palavras-chave:

avaliação de políticas públicas, acessibilidade, problema público

Resumo

Este artigo problematiza de forma avaliativa a acessibilidade como uma dimensão importante da mobilidade urbana, considerando-a como um problema público (Dewey, 1927; Blumer, 1971), a partir do estudo de caso da sua qualidade para pessoas com deficiência (PCD) física, no âmbito do Programa de Transporte Urbano do Distrito Federal (PTU-DF), no que concerne os modais rodoviário e metroviário. Do ponto de vista do método, tratou-se de uma avaliação de tipo axiológica (Fischer, 2016; Boullosa, 2017; 2019), por ter buscado revelar a matriz de valores implicada no processo de provisão e uso de tais serviços. Foram utilizados análise de contexto, entrevistas semi-estruturadas e estruturadas (tipo questionário), cujos achados foram tratados a partir da análise de similitude (com o auxílio do software IramuteQ) e estatística descritiva. Como resultado ou síntese avaliativa, observou-se uma alta incongruência e desacordos entre os valores presentes nas percepções dos diferentes atores, o qual parece estar fortemente relacionado ao modelo de gestão por transversalidade não coordenada da acessibilidade para pessoas com deficiência de tipo física.

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Biografia do Autor

Camilla Alves

Graduada em Gestão de Políticas Públicas (2018) pela Universidade de Brasília (UnB) e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Processos de Inovação em Políticas Públicas e Gestão Social. Ganhadora do terceiro lugar no Prêmio Lice, realizado no XVI Encontro Nacional dos Estudantes do Campo de Públicas. E-mail: camilla.moura.alves@gmail.com

Rosana Boullosa, Universidade de Brasília

Professora do Departamento de Gestão de Políticas Públicas (DGPP) da Universidade de Brasília (UnB), bolsista de produtividade DT do CNPq e coordenadora nacional da Escola Livre em Gestão Social. Doutora em Políticas Públicas (2006) pela Università IUAV di Venezia, em Veneza-Itália, com pós-doutorado (2014-2015) em sociologia pragmática junto ao Centre d'Étude des Mouvements Sociaux (CEMS) da École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), em Paris, França. E-mail: zanzanzan@gmail.com.

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Publicado

2020-06-20

Edição

v. 5 n. 2 (2020): Revista Brasileira de Políticas Públicas e Internacionais - RPPI

Seção

ARTIGOS

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