Perspectivas críticas sobre as relações entre poder e produção de conhecimento nos processos de hierarquização social de identidades e sujeitos

Resumo

Este texto tem como objetivo suscitar reflexões e debates sobre a produção do conhecimento nas sociedades ocidentais contemporâneas. A partir de uma perspectiva dos estudos decoloniais, concebe-se uma crítica interpretativa e problematizadora da racionalidade capitalista, patriarcal e moderna das estruturas epistêmicas responsáveis por reproduzirem ideologias dominantes e, consequentemente, resultarem na hierarquização das identidades e diferenças sociais. Trabalha-se em três aspectos: em primeiro lugar, a relação intrínseca entre identidades e diferenças, em segundo, a produção de conhecimento científico segundo a lógica moderna e positivista, e, finalmente, potencialidades epistemológicas de rompimento com o logocentrismo e neocolonialismo intelectual. Assim, através do resgate histórico-bibliográfico propõe-se uma problematização crítica das estruturas que (re)produzem redes de poder cotidianamente para, então, sugerir estratégias de uma práxis epistemológica cidadã.