de Fátima Rabello Lovisi de Freitas, Márcia, Universidade Federal da Bahia, Brazil

• Revista Temas em Educação v. 31 n. 3 (2022): RTE (set. - dez.) - RELATOS DE EXPERIÊNCIA
  A dupla dimensão da monitoria na formação de professores: percepções de uma experiência pandêmica em Psicologia da Educação
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