Extension with the Jongo da Serrinha Cultural Group
a space for training and knowledge
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2019v2n9.44309Abstract
University extension at public universities can be looked upon in the context of reorganization of the higher education expansion policy in the country. As coordinator of the extension project developed among the Cultural Group Jongo da Serrinha, in Madureira, Rio de Janeiro, I was able to follow closely the change process experienced by the engaged students while identifying themselves as Afro-descendants upon confrontation with the subject. Through the medium of reports from participating students, this article intends to reflect on the role of university extension by the means of its institutionalization in order to ensure higher completion rates, mainly from incoming students in the context of affirmative action policies.
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