Architectural Accessibility and Libraries

inclusion and democratization of access to information

Authors

  • Dayana Pereira de Alecrim Universidade Federal do Amazonas
  • Thaís Lima Trindade Universidade Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2025v21n2.72898

Abstract

This study aims to point out recommendations and adaptations of architectural accessibility applicable to libraries to become able to receive people with disabilities in an inclusive way. It consists of a qualitative research with exploratory and descriptive approach. Bibliographical and documentary study, presents the context of the inclusion of people with disabilities based on Brazilian legislation. Regarding the architectural accessibility applied to the library, it adopts the regulations of the Brazilian Association of Technical Standards. The concept of library, society and its relationship with the disabled person is based on several authors and works related to Librarianship and Information Science. Finally, the study contextualizes and highlights possible adaptations and improvements to libraries, as a diffuser and democratizer of information and thus promoting access to the physical space of the library to all audiences.

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Author Biographies

Dayana Pereira de Alecrim, Universidade Federal do Amazonas

Bibliotecária no Centro de Ensino Técnico (CENTEC). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Amazonas (2023).

Thaís Lima Trindade, Universidade Federal do Amazonas

Professora substituta do Curso Presencial de Biblioteconomia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Tutora do Curso EaD de Biblioteconomia CAPES/UaB/UFAM. Doutorado em andamento em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Ciências da Comunicação (UFAM). Graduada em Biblioteconomia (UFAM), Museologia (UNIASSELVI) e Análise e Desenvolvimento de Sistemas (UNICESUMAR).

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Published

2025-07-29

How to Cite

Pereira de Alecrim, D., & Lima Trindade, T. (2025). Architectural Accessibility and Libraries: inclusion and democratization of access to information. Biblionline, 21(2), 32–44. https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2025v21n2.72898

Issue

Vol. 21 No. 2 (2025): Biblionline

Section

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