Repositorios de datos científicos en instituciones de docencia e investigación en Brasil

un nuevo desafío

Resumen

Tiene como objetivo brindar una visión analítica de las actividades involucradas a partir de los cambios inducidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que han modificado la Comunicación Científica en las últimas décadas, a medida que las instituciones de enseñanza e investigación brasileñas se insertan en el contexto de los datos abiertos y los nuevos desafíos. desde el dominio tecnológico, con énfasis en las políticas impulsadas por la integración de la Alianza para el Gobierno Abierto (OGP), en la amplia agenda de Ciencia Abierta e innovación con el propósito de construir una ciencia pública, transparente y ampliamente accesible. Identifica las instituciones de enseñanza e investigación que ya cuentan con repositorios de Datos de Investigación Abiertos en Brasil, para lo cual se realizó una investigación documental, bibliográfica y exploratoria cuantitativa y cualitativa sobre el tema, inicialmente a partir de dos informes recientes de grupos de trabajo que desarrollan investigaciones para la implementación de políticas públicas nacionales. Con base en estos informes, se realizó una nueva búsqueda en el directorio Re3data y en otras fuentes del portal data.gov.br para identificar qué instituciones brasileñas ya cuentan con repositorios de datos de investigación. En el estudio señalado en los dos informes de 2019, había siete registros en la plataforma Re3Data y ocho encontrados en la Web. Al actualizar la encuesta, Re3Dta se actualiza constantemente, se encontraron diez registros en la plataforma Re3Data y trece en la web. lo que nos lleva a notar la presencia creciente de repositorios de Datos Abiertos en instituciones de investigación brasileñas que, si bien indican crecimiento, este tipo de repositorios en Brasil es todavía muy incipiente.