O uso das mídias digitais na escola

reflexões acerca da percepção dos professores

Resumen

El desafío que enfrenta la educación en los tiempos actuales se refiere a la posibilidad de desarrollar una educación del futuro en la que el estudiante pueda conocer y utilizar los medios digitales en el aula, volviéndose efectivos en relación con la selección, almacenamiento, recuperación y uso de la información. El objetivo de este trabajo es analizar el uso de medios digitales en el ambiente escolar, en dos escuelas, una pública y otra privada, en Fortaleza, con el fin de verificar los impactos derivados de su uso. Se utilizó la investigación exploratoria-descriptiva, desde el punto de vista de sus objetivos y cuantitativa-cualitativa en relación a la forma de abordar el problema. Como instrumento de recolección de datos se eligió la observación participante. También se optó por aplicar un cuestionario a los docentes. Se observó que la resistencia de algunos docentes a abstenerse de utilizar estos recursos tecnológicos aún es considerable. Se sienten carentes de nuevos desarrollos en el mercado educativo y se niegan a utilizar los medios digitales como fuente para la formación de conocimientos, ya sea porque no se sienten motivados a buscar conocimientos o porque se resisten a aceptar la velocidad de la información y sus consecuencias. de estas transformaciones.