Seleção de literatura infantojuvenil africana e afro-brasileira para biblioteca escolar

um olhar para editoras e livrarias especializadas no tema

Resumen

Discute o processo de seleção de literatura infantojuvenil africana e afro-brasileira, a partir de um olhar para o mercado editorial e livrarias especializadas no tema, visando aportar o trabalho de bibliotecários/as e professores/as, particularmente aqueles/as que atuam na biblioteca escolar. Apresenta os conceitos de racismo estrutural, biblioteca escolar, letramento racial e literatura afro-brasileira, enfatiza a importância de aplicação da Lei n°10.639/2003 após 20 anos, e a demanda na publicação e disseminação de livros infantojuvenis com a temática. A pesquisa conta também com breve apresentação de editoras e livrarias especializadas na temática, com destaque para Lekti-sebo e livraria em São Luís/MA.  Verifica-se que os livros de literatura infantojuvenil afro-brasileira estão sendo cada vez mais produzidos e disseminados em diferentes espaços e atua como agente de letramento racial e descolonização do currículo escolar uma vez que amplia o conhecimento sobre a diversidade cultural e racial do país.