Da formação docente à metamorfose da prática pedagógica em pesquisa com intervenção na Educação Básica : De la formación docente a la metamorfosis de la práctica pedagógica en la investigación con intervención en Educación Básica

Marlene Zwierewicz; Marli Horn; Ramón Garrote

doi:10.22478/ufpb.2527-1083.2024v10.69796

Autores/as

Marlene Zwierewicz UNIARP
Marli Horn Rede Municipal de Ensino de União da Vitória, Paraná https://orcid.org/0000-0002-0737-8749
Ramón Garrote Universidade de Borås (UB) - Borås, Suécia https://orcid.org/0000-0002-3971-9894

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v10.69796

Palabras clave:

Educación Básica, Formación Docente, Práctica Pedagógica, Proyectos Creativos Ecoformadores

Resumen

El formato tradicional de formación docente, organizado en conferencias y encuentros inconexos, favorece prácticas pedagógicas motivadas por planes de enseñanza que separan el estudio de los contenidos curriculares de las demandas de las realidades locales y globales. Considerando la relevancia de superar esta perspectiva formativa, este artículo tiene como objetivo sistematizar resultados de investigaciones vinculadas a una maestría profesional, en las que se desarrolló una propuesta de formación docente comprometida con la metamorfosis de la práctica pedagógica mediante el uso de una metodología de enseñanza comprometida con la planificación pertinente. Desarrollado durante el período de la pandemia de Covid-10, el estudio priorizó la investigación acción y un enfoque cualitativo, movilizando a 30 participantes que trabajan en la enseñanza o gestión de escuelas de Educación Básica en la Red Municipal de União da Vitória, Paraná. Entre los resultados de la formación destacan el énfasis en el trabajo colaborativo, la estimulación del sentimiento de pertenencia y la profundización teórica vinculada al uso de una metodología comprometida con acercar los contenidos curriculares a las demandas locales y globales.

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Biografía del autor/a

Marli Horn, Rede Municipal de Ensino de União da Vitória, Paraná

Mestra em Educação Básica pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação Básica (PPGEB) da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP). Professora da Rede Municipal de União da Vitória, Paraná. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0737-8749. Contato: hornmarly@hotmail.com.

Ramón Garrote, Universidade de Borås (UB) - Borås, Suécia

Doutor em Educação pela Universidade de Estocolmo, Suécia. Docente pesquisador da Universidade de Borås (UB), Borås – Suécia. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3971-9894. e-mail: Ramon.Garrote@hb.se

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