JORNAIS E PUBLICAÇÕES CULTURAIS DE SANTIAGO DE CUBA E A CRÍTICA LITERÁRIA ENTRE 1825 E 1869

ETAPAS FUNDACIONAIS

Autores

  • Ivan Gabriel Grajales Melian Universidade Federal do Rio Grande
  • Yessy Villavicencio Simón Universidade Federal do Norte do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2025v27n1.69590

Palavras-chave:

Crítica literária, Santiago de Cuba, Século XIX, Jornais e publicações culturais, Periodização

Resumo

A crítica literária difundida em jornais e publicações culturais de Santiago de Cuba, Cuba, no século XIX tem sido pouco analisada em pesquisas ligadas à crítica literária cubana. O objetivo deste estudo é apresentar as etapas iniciais da evolução da crítica nessa cidade, com ênfase na caracterização dos principais jornais e publicações culturais nas quais foi divulgada, e uma amostra de alguns dos autores, temáticas e textos mais importantes registrados, entre 1825 e 1869, a fim de especificar seu processo evolutivo. A revisão documental foi utilizada para a leitura, o processamento e a ordenação cronológica do corpus bibliográfico (El Redactor, Semanario Cubano, La Revista Cubana, Murmurios del Cauto, entre outros) e a análise de conteúdo, por meio da perspectiva hermenêutica. Conclui-se que é possível observar dois períodos iniciais, de protocrítica e outro de consolidação, conforme a evolução quantitativa das publicações periódicas e dos textos de crítica literária nelas recuperados. O primeiro é caracterizado pela produção crítica de Manuel María Pérez y Ramírez, de raízes neoclássicas, atento ao cenário cultural da cidade. O segundo é marcado pela profusão de textos críticos literários publicados pelo El Redactor, que abrangem temas diversos, como autores e obras da literatura local, nacional e europeia, abordados por críticos locais e estrangeiros. Neles revela-se o interesse em abordar questões literárias da época, assim como as polêmicas em torno da restauração do bom gosto e a reflexão sobre a existência ou não de uma literatura crioula, propriamente cubana. 

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Biografia do Autor

Ivan Gabriel Grajales Melian, Universidade Federal do Rio Grande

Professor and researcher. Degree in Literature, Spanish Language (SL) from the Universidad de Oriente (2004). PhD in Literary Sciences, Universidad de Oriente Cuba (2019). Assistant professor with more than eighteen years' teaching experience in undergraduate courses in Literature, Linguistics and Classical Literature, with a major in Spanish Language, in subjects related to the teaching of Spanish, Linguistics applied to the teaching of Spanish, Literary Sciences, Research Methodology,  etc. Postgraduate studies in Linguistics applied to the teaching of language as a second language. Experience in academic writing and research methodology in English. Collaborator in the PPGL-UFT/UFNT. Specialist in style correction, proofreading, editing and translation of texts in Spanish, English and Portuguese. Researcher on the regional literary heritage of Santiago de Cuba, from colonial, republican and contemporary periodicals. He has worked as an ESL teacher in elementary, middle and high schools in the private sector in Araguaína, TO. He is currently a visiting professor at the Institute of Letters and Art (ILA), of the Federal University of Rio Grande (FURG), RS, in the Portuguese-Spanish Letters course and in the Postgraduate Program in Letters at the Federal University of Rio Grande.

Yessy Villavicencio Simón, Universidade Federal do Norte do Tocantins

PhD in progress in the Postgraduate Program in Linguistics and Literature (PPGLLIT) at the Federal University of Northern Tocantins-UFNT, Araguaína campus (2020). Bachelor's degree in Languages (2006) and a Master's degree in Teaching Spanish as a Foreign Language/ELE (2007-2009) from the University of Oriente, Santiago de Cuba. More than fifteen years' experience as an assistant professor in the subject of Comprehensive Practice of Spanish as a Foreign Language at the Faculty of Humanities (2006-2016) and at the Language Center of the Faculty of Foreign Languages at the University of Oriente, Cuba (2016-2020). Member of ASELE (2010), an association of Spanish as a foreign language, consolidated by its international dimension, and Coordinator of the subject Comprehensive Practice of Spanish as a Foreign Language at the Language Center of the University of Oriente, Cuba (2019-2020). Experience as a teacher in the subject of Teaching the Lexicon (2011-2017) and as supervisor of four theses (2011-2017) during the third and fourth editions of the Master's Degree: Teaching Spanish as a Foreign Language, coordinated by the Department of Literature of the Faculty of Humanities of the Universidad de Oriente, Cuba. Researcher in Applied Linguistics, with an emphasis on teacher training in the didactics of Spanish as a foreign language. Also researchs in the following areas: didactics of language and literature, literary studies, phrasing of Spanish as an additional language, skills training, teaching materials and assessment in the process of teaching and learning the Spanish language.

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Publicado

22.07.2026

Como Citar

GRAJALES MELIAN, Ivan Gabriel; VILLAVICENCIO SIMÓN, Yessy. JORNAIS E PUBLICAÇÕES CULTURAIS DE SANTIAGO DE CUBA E A CRÍTICA LITERÁRIA ENTRE 1825 E 1869: ETAPAS FUNDACIONAIS. Revista Graphos, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 114–129, 2026. DOI: 10.22478/ufpb.1516-1536.2025v27n1.69590. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/graphos/article/view/69590. Acesso em: 23 jul. 2026.

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