Vygotsky e Piaget: uma visão paralela

Autores

  • Elisa V. B. da Nóbrega

Resumo

Este artigo discorre sobre o pensamento de dois importantes teóricos para a aquisição da linguagem: Vygotsky e Piaget, respeitando, assim, as características do construtivismo formal deste e do construtivismo funcional daquele, tendo como linha de desenvolvimento textual os pontos de vista convergentes e divergentes de cada um sobre a linguagem.

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Publicado

01.01.2004

Edição

Seção

Artigos do Dossiê