NATÉRCIA CAMPOS E A CASA

A IMPORTÂNCIA DA MANUTENÇÃO DA CULTURA ORAL, DAS TRADIÇÕES E DA MEMÓRIA DO SERTÃO NA LITERATURA

Autores

Maria Gisele Bezerra de Lima Universidade Federal do Ceará
Yls Rabelo Câmara UECE https://orcid.org/0000-0001-9203-423X

Palavras-chave:

Sertão, Tradição e Cultura, Memória e Oralidade, Natércia Campos, A Casa

Resumo

O presente artigo tem como objetivo o estudo da vida e da obra-prima de Natércia Campos, que em vida realizou numerosas publicações de seus escritos, ganhando inúmeros prêmios literários e desempenhando um papel social de inigualável contribuição para com a Literatura Cearense e, por conseguinte, para com a Literatura Brasileira. Sem embargo, apesar de sua imensa relevância, não é tão conhecida pelo público leitor como cremos que deveria ser. Assim, nossa pesquisa – de natureza básica, de abordagem qualitativa e de objetivo exploratório – tem como intuito apresentar elementos na obra naterciana que servem como relicários da cultura oral, das tradições e da memória do Sertão na Literatura, tal como prevê o título. Desse modo, nos ancoramos teoricamente em algumas/alguns estudiosas/os basilares das áreas aqui tratadas; dentre elas e eles: Timbó (2011), Campos (2011), Silva, (2016) e Chaves (2022). Concluímos que pesquisas como esta, mesmo sendo uma revisão bibliográfica, são impreteríveis para que conheçamos e reconheçamos quem foi essa beletrista ofuscada e que somente nos últimos anos tem sido relevada tal como sempre foi: uma difusora de nossa cearensidade e de nossos saberes, tradições e culturas ancestrais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Maria Gisele Bezerra de Lima, Universidade Federal do Ceará

Graduanda em Letras Língua Português pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Interessa-se pela Literatura escrita por mulheres. Tem estudado Rupi Kaur, escritoras nordestinas, Florbela Espanca, Virginia Woolf. Participa do grupo de estudos Filha de Avalon, coordenado pela Profa. Dra. Yls Rabelo Câmara (UECE).

Yls Rabelo Câmara, UECE

Hispano-brasileira, é Pós-Doutora em Educação (2019) pela Universidade Estadual do Ceará; Doutora Cum Laude em Tendencias Actuales en los Estudios Ingleses y sus Aplicaciones (2016) pela Universidad de Santiago de Compostela, que tem Menção de Qualidade Internacional; Mestra com nota máxima na dissertação em Tendencias Actuales en los Estudios Ingleses y sus Aplicaciones (2009), também pela Universidad de Santiago de Compostela; Especialista em Ensino de Língua Espanhola E/LE (2017) pela Uniateneu; Especialista em Ensino de Línguas Estrangeiras - Inglês (2003) pela Universidade Estadual do Ceará; e Licenciada em Letras Português-Inglês e suas Respectivas Literaturas pela Universidade Estadual do Ceará (1997). Atualmente é graduanda de três cursos de licenciatura distintos pelo Centro Universitário Estácio do Ceará: Letras Espanhol, Pedagogia e História, com o fito de complementar sua formação de base. Tem proficiência nativa na língua espanhola atestada pelo DELE (C2) em 2013 e é preparadora de professores de espanhol para o referido exame de proficiência e para o referido nível de usuários proficientes (C2). No pós-doutorado, com foco na História Oral, investigou sobre as rezadeiras da periferia de Fortaleza. Tendo a figura da mulher mística e empoderada sempre em foco, seus objetos de estudo tanto no mestrado quanto no doutorado foram a Literatura Celta, os feminismos, a figura da Bruxa e a Lenda Arturiana no Magnum Opus de Marion Zimmer Bradley: "As Brumas de Avalon" (1982). Tem experiência de trinta e três anos no ensino das línguas portuguesa, inglesa e espanhola e suas correspondentes literaturas tanto em um curso livre de idiomas de sua propriedade como em diversos cursos livres de idiomas no Brasil e na Espanha, assim como em faculdades cearenses (graduação e pós-graduação) e piauiense (pós-graduação), nas modalidades presencial, semipresencial e à distância. Tem experiência na editoração de revistas científicas, tendo sido Secretária Executiva da Revista Educação Formação (A1 em Educação), do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará, como uma das atribuições de sua bolsa PNPD. Atualmente é revisora de diversos periódicos nacionais e internacionais em suas áreas de atuação e membra de corpos editoriais de editoras e de revistas científicas. Vem desenvolvendo pesquisas diversas com ênfase no empoderamento feminino, na arte da cura através do elemento feminino (rezadeiras), na sabedoria popular sertaneja dos profetas da chuva, além de se dedicar ao estudo dos costumes, literaturas, mitologias e folclores dos povos de fala portuguesa, inglesa e espanhola. Outrossim, é a idealizadora, a criadora, a Líder e a Orientadora do Grupo de Estudos Filhas de Avalon, que alberga pesquisadores (graduandos, graduados, especializandos, especialistas, mestrandos, mestres, doutorandos, doutores, pós-doutorandos e pós-doutores de diversas áreas do saber) em oito países (Brasil, Espanha, Portugal, Colômbia França, Holanda, Gales e Egito) e trata especificamente do estudo e da produção científica acerca da Literatura Produzida por Mulheres - tanto brasileiras como estrangeiras, pretéritas e atuais. Neste momento, foram lançados nossos primeiros dois e-books, com trinta e dois artigos e cinco ensaios em português, inglês e espanhol sobre as mais de trinta escritoras estudadas pelo Filhas de Avalon em sua primeira edição (que durou sete meses: de 13 de agosto de 2020 a 25 de março de 2021), publicação esta realizada em parceria com a Editora Diálogos no dia 16 de fevereiro de 2023. Iniciando-se como biógrafa, está escrevendo duas biografias concomitantemente: uma sobre sua avó (Maria Nazaré Saraiva Rabelo, educadora leiga rural de 1933 a 1972, no distrito de Juazeiro de Baixo, em Morada Nova-Ce, no 90 aniversário de sua prática docente) e outra sobre Miguel Ângelo de Azevedo (conhecido como Nirez, um importante intelectual cearense, pela comemoração de seus 90 anos em 2024).

Downloads

Publicado

2024-02-16

Como Citar

Lima, M. G. B. de, & Câmara, Y. R. (2024). NATÉRCIA CAMPOS E A CASA: A IMPORTÂNCIA DA MANUTENÇÃO DA CULTURA ORAL, DAS TRADIÇÕES E DA MEMÓRIA DO SERTÃO NA LITERATURA. Revista LiteralMENTE, 3(Especial), 119–129. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/rl/article/view/68760