Silva, Fábio Alexandre da, Universidade Federal de Pelotas, Brazil

• Saeculum v. 28 n. 48 (2023): Dossiê - História, Currículo e Pós-colonialidade - Dossiê História, Currículo e Pós-colonialidade
  A concepção de “índio” nos livros didáticos de Sérgio Buarque de Holanda
  Resumo  PDF/A