Técnicas de gamificação como método de aprendizagem no ambiente de ensino

Autores

  • Giorgio Gilwan da Silva
  • Guilherme Sauthier
  • Anita Maria da Rocha Fernandes
  • Tiago Vinícius Ficagna

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2025v21n10.76436

Palavras-chave:

Ensino. Aprendizagem. Tecnologias digitais. Gamificação.

Resumo

O cenário educacional busca métodos inovadores adaptáveis ​​à aprendizagem. A gamificação surge como solução, aumentando o engajamento e promovendo o ensino interativo, motivando discentes e promovendo mudanças comportamentais para prática de habilidades e reflexão. O objetivo é identificar técnicas de gamificação como método de aprendizagem contemporâneo. A metodologia incluiu pesquisa aplicada, qualitativa e descritiva, com coleta de dados por pesquisa bibliográfica e análise qualitativa. Os resultados revelaram princípios de gamificação para o ensino, o modelo ARCS para medir motivação, estratégias gamificadas (com design instrucional para planejamento), técnicas focadas na aprendizagem e exemplos de uso.

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Publicado

2025-10-21

Como Citar

Silva, G. G. da S., Sauthier, G., Fernandes, A. M. da R., & Ficagna, T. V. (2025). Técnicas de gamificação como método de aprendizagem no ambiente de ensino. Temática, 21(10), 90–101. https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2025v21n10.76436

Edição

Seção

SEÇÃO: GAMES, GAMIFICAÇÃO, JOGOS PEDAGÓGICOS

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