O CURRÍCULO ALINHADO

Resumo

Há mais de um século a burocracia se destina a organizar a vida moderna, urbana, industrial. Justificada pela eficiência, primazia da ordem e liquidez, a burocracia adentra quase todos os recônditos da vida humana, interferindo e alterando a vida cotidiana e, no que diz respeito a este artigo, o cotidiano escolar. Através de diferentes entradas, a burocracia se imiscui e instala-se na escola, acionando o controle e a regulação. O objetivo deste artigo é participar da discussão acerca da burocracia direcionada aos currículos escolares. A cartografia foi empregada enquanto orientação metodológica no movimento criativo de produção do material de estudo, o qual atravessou criticamente o consumo dos códigos alfanuméricos presentes na Base Nacional Comum Curricular para encontra-los no material didático, na formação continuada e nas conversações entre as professoras. O estudo aponta que os códigos alfanuméricos, entendidos enquanto sistema de símbolos, têm por destino a obsolescência, uma vez que não são provenientes dos currículos praticados nas escolas, e porque desprovidos de sentido.