Environmental education, anthropology and feminism:

building a dialogue with fisherwomen and “campeiras” women of the coastal pampa in southern Rio Grande do Sul

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2026.n21.71590

Abstract

This article articulates Environmental Education, anthropology, and feminist discussions to present an innovative research approach, grounded in an interdisciplinary, feminist, decolonial, intersectional, and ecological epistemology. Based on two academic studies with women from fishing and rural communities in the southern coastal Pampa of Rio Grande do Sul, the research methodology prioritizes the ontological commitment to research “with” the interlocutors. Guided by decolonial, intersectional, and ecological feminist epistemologies, the studies seek to value the multisensory and multi-species dimension of experience, overcoming the compartmentalization of academic knowledge to enable the co-construction of knowledge with the involved communities.

Keywords: Fishing women. Campeira women. Environmental Education. Ecological epistemologies.

Artwork cover: Photo by Alessandra Arriada, 2026.

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Author Biographies

Marta Bonow Rodrigues, Universidade Federal de Pelotas

Arqueóloga, Doutora em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande/FURG, Mestra em Antropologia - Área de Concentração em Arqueologia pela Universidade Federal de Pelotas/UFPel (2015) e Bacharela em Antropologia - Linha de Formação em Arqueologia pela mesma instituição (2018).  É formada, ainda, em Medicina Veterinária pela UFPel (2001).

Liza Bilhalva Martins, Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

Doutora em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Rio Grande - FURG, atuando na linha de pesquisa de Fundamentos da Educação Ambiental (2022). Mestra em Antropologia - Área de Concentração em Antropologia Social e Cultural pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pelotas (2014). Possui graduação Antropologia - Linha de Formação em Antropologia Social e Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2014) e em Direito pela Universidade Católica de Pelotas (1998). Atualmente é Professora Formadora I do Curso de Licenciatura em História à Distância da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). 

Gianpaolo Knoller Adomilli, Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

 Doutor (2007) e Mestre (2003) em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Bacharel em Ciências Sociais (2001) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Docente da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, vinculado ao Instituto de Ciências Humanas e da Informação - ICHI, curso de Bacharelado em Arqueologia. Docente do Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental - PPGEA - FURG, na linha de pesquisa Fundamentos da Educação Ambiental - FEA.

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Published

2026-09-25

How to Cite

Rodrigues, M. B., Martins, L. B., & Knoller Adomilli, G. (2026). Environmental education, anthropology and feminism: : building a dialogue with fisherwomen and “campeiras” women of the coastal pampa in southern Rio Grande do Sul. Altera Journal of Anthropology, (21), 1–25. https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2026.n21.71590

Issue

No. 21 (2026): Dossiê Saúde, Ciência e Estado: investigações antropológicas no Brasil e na Argentina

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