Educação Ambiental Lúdica na Escola Pública: contribuindo com o processo de engajamento e transformação social

Resumo

A Educação Ambiental (EA) nos últimos anos se apresenta como uma nova dimensão a ser agrupada no processo educacional. Nesse aspecto, foram realizadas atividades educativas em duas escolas da rede municipal de ensino infantil e fundamental localizadas no município de Pombal, a EMEF Dr. Avelino Elias de Queiroga e EMEF Decisão. Cujo objetivo principal foi analisar as concepções/representações de meio ambiente dos alunos de 3º a 6º ano de duas escolas municipais da zona rural e urbana, tendo como eixo norteador o bioma Caatinga incorporado a Educação ambiental lúdica inserida no ensino de ciências. Foram utilizados métodos pedagógicos ativos como palestras, oficinas pedagógicas e jogos lúdicos, para a coleta dos dados foi realizada entrevistas através da aplicação de questionários estruturados. Como resultado confirmamos que a práxis da EA e do Lúdico quando combinados demonstrou ser uma valiosa ferramenta no ensino de ciências, sendo um poderoso subsídio na disseminação de conhecimento.