Nuevos artículos publicados en la revista Espaço do Currículo - Volumen 19, Número 1.

Estimada comunidad de lectores, investigadores y profesores,

Es con gran satisfacción que anunciamos la publicación de nuevos artículos en el Número Temático/Demanda Continua del Volumen 19, Número 1 de la Revista Espaço do Currículo. Este número reúne contribuciones relevantes en el campo de los estudios del curriculum, reafirmando nuestro compromiso con la difusión de producciones académicas originales y de calidad.

Abajo está la lista de los artículos publicados, junto con los enlaces de acceso directo a los textos completos:

• LA ENSEÑANZA DE LA BOTÁNICA EN EL CURRÍCULO ESCOLARun análisis comparativo entre Brasil y Portugal

Vinicius Souza Magalhães Leite, Rosane Moreira Silva de Meirelles

• EDUCACIÓN, EVALUACIÓN Y PERFORMATIVIDAD: efectos en los currículos, la cotidiana y la subjetividad docente

Priscilla Costa Meireles, Sandra Kretli da Silva

• EXPLORACIÓN ESTÉTICA DE PATRONES FRACTALES CON MATERIALES MANIPULABLES: aprendizaje interdisciplinario

Tatiana Machado Resende Guedes, Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria

• CONTRARREFORMAS EN LAS POLÍTICAS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN MEDIA: influencias históricas e internacionales

Ellen Maria Santos Portela, Ana Carolina Sabino dos Santos, Helena Maria dos Santos Felício

• ¿QUÉ Y QUIÉN PRUEBA UNA PRUEBA?: experiencias, poéticas y fabulaciones curriculares

Tiago Amaral Sales, Fernanda Monteiro Rigue, Franklin Kaic Dutra-Pereira

• ¿DÓNDE ESTÁ LA GEOGRAFÍA EN LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA?: la disciplina en el curriculum de la red estatal de Santa Catarina

Mateus Testoni Carvalho, Marilane Maria Wolff Paim

• PROPUESTA CURRICULAR Y PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN AMAZONAS: currículum de hojaldre

Kenny de Souza Rocha, Caroline Barroncas de Oliveira, Mônica de Oliveira Costa

• ALFABETIZACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA BNCC: un análisis a la luz de la Teoria Histórico Cultural

Adriana Regina de Jesus Santos, Lucas Henrique dos Santos, Fernanda Beatriz dos Santos

Si desea acceder al volumen completo, le facilitamos el enlace al resumen: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/index.

Gracias por su interés y por seguir apoyando nuestra revista.

Atentamente,

Consejo editorial