LA EVOLUCIÓN FORMATIVA DEL TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA. LA INCLUSIÓN DEL DESIGN FOR ALL EN EL CURRICULO FORMATIVO

Autores

  • Yolanda María DE LA FUENTE ROBLES Universidad de Jaén
  • Mª Isabel Campo

Palavras-chave:

Serviço Social, Desenho para Todos, Inovação

Resumo

Este artículo realiza una breve síntesis del recorrido histórico del Trabajo Social, haciendo referencia al último punto que ha servido para someter a revisión la formación en Trabajo Social en España. Todo ello, a través de una síntesis de las etapas más significativas a lo largo de su trayectoria, las cuales han permitido un importante progreso para su profesionalización, así como otorgarle el espacio merecido, ya que al ser su objeto de trabajo las personas y sus problemas y/o necesidades sociales se configura como una ciencia. Haciendo referencia a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, ya que tiene una influencia decisiva en la comprensión de la titulación de Trabajo Social como un grado, y en especial a la etapa actual vinculada con la innovación social en plena época de crisis y a las nueva revisiones del plan de estudios promovidas por instituciones públicas y Fundaciones promotoras de la cooperación e inclusión social de las personas con discapacidad.

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Biografia do Autor

Yolanda María DE LA FUENTE ROBLES, Universidad de Jaén

Catedrática Acreditada Trabajo Social y Servicios Sociales. Área Trabajo Social y Servicios Sociales. Departamento Psicología

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Publicado

19.06.2014

Como Citar

DE LA FUENTE ROBLES, Y. M.; CAMPO, M. I. LA EVOLUCIÓN FORMATIVA DEL TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA. LA INCLUSIÓN DEL DESIGN FOR ALL EN EL CURRICULO FORMATIVO. Revista Lugares de Educação, [S. l.], v. 4, n. 9, p. 218–233, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rle/article/view/19072. Acesso em: 28 mar. 2024.