REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS PRODUTORAS DE TEXTO

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão sobre a importância do ato da leitura literária para o desenvolvimento da criança. Possui como base a teoria histórico-cultural de Vygotsky. O sentido atribuído pela criança ao texto depende da sua experiência histórica, social e cultural. O ato de ler livros de literatura transforma as crianças em pessoas autônomas, capazes de fazer reflexões e elaborar diálogos complexos, porém, para que a criança leia e escreva por vontade própria, deve sentir a necessidade. A escola tem a importante missão de fazer com que a criança sinta a necessidade da leitura e da escrita. A leitura gera a aprendizagem e, portanto, contribui para o desenvolvimento do indivíduo, proporcionando o aprimoramento do que Vygotsky denomina de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Atua na complexificação e nas funções intrapsíquicas. Trata-se de atividades importantes para o desenvolvimento da mente, pois o cérebro não é um sistema de funções que não se alteram; ao contrário, constitui um sistema que apresenta grande plasticidade, que vai sendo moldado ao longo da história do indivíduo, pela forma como o sujeito lê o mundo e se desenvolve.