Conflito de Interesses

A Revista Lugares de Educação (RLE) orienta os autores a informarem, quando for o caso, sobre a Agência de Fomento ou outras formas de patrocínio. Nas submissões, no arquivo que será enviado para avaliadores, os autores devem omitir qualquer informação que permita identificação de autoria.

O Conselho Editorial da RLE, antes da submissão dos arquivos aos avaliadores, revisa os dados com vistas à preservação do anonimato durante o fluxo editorial.

O processo de avaliação se dá através de revisão por pares duplo-cega, como uma das formas de imparcialidade no processo. Assim, caso algum avaliador reconheça a autoria, deverá informar ao Conselho Editorial, caso em que a avaliação será interrompida.