CONVERGÊNCIAS ENTRE A PESQUISA AGROECOLÓGICA E A PESQUISA SÓCIOANTROPOLÓGICA E CONTRIBUIÇÕES DESSAS ABORDAGENS DE PESQUISA NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR
Palavras-chave:
Educação, Currpiculo Integrado, AgroecologiaResumo
O trabalho tem como objetivo analisar as convergências entre a pesquisa agroecológica e a pesquisa sócioantropológica e a contribuição dessas abordagens na construção curricular. Tomou-se como referencia o Curso Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio dos Povos Indígenas do Sudeste Paraense – CTAI, do IFPA/CRMB. Pretende-se oferecer elementos para a compreensão dos mecanismos dos estudos da realidade e organização curricular utilizados nesse curso, assim se optou por centrar o olhar no currículo integrado freireano. Os caminhos escolhidos foram tendo à análise da bibliografia produzida sobre a temática e a proposta e o fazer pedagógico adotados no CTAI, vista como um grande desafio para superar as limitações dos processos formativos que não dialogam com a realidade.Downloads
Referências
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