Cury, Cláudia Engler, Professora Associada I do Departamento de História da Universidade Federal da Paraíba. Orientadora deste trabalho de doutoramento. Atua nos Programas de Pós-Graduação em Educação/UFPB na Linha de História da Educação e no Programa de Pós-Graduação em História/UFPB na Linha de Ensino de História e saberes Históricos. Lidera o Grupo de Pesquisa em História da Educação no Nordeste Oitocentista/CNPq.
Cury, Mauro José, Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu.
Da Silva, Analise, DMTE/FAE/UFMG
Da Silva, Analise
Damasceno, Jalmira Linhares, UFPB/CCHSA/DE
de Aguiar, Paula Alves, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus São José
de Campos, Camila Christine Pereira, FAI- Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação/MG.
DE LA FUENTE ROBLES, Yolanda María, Universidad de Jaén

de Menezes, Paula Dutra Leão, Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
de Moraes Maia Vigano, Samira
De Sena, Angelica, Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires
Deps Miguel, Katia Cristina
Diógenes, Elione Maria Nogueira, Universidade Federal de Alagoas
Domingues, cristiane Lumertz Klein, FAPA
Domínguez Pachón, María Jesús, EUTS Ntra. Sra. del Camino- Universidad León
dos Santos, Ângela Maria
dos Santos, Robson Arruda
dos Santos, Vanice
Duarte, Cláudia Costa
Duarte, Cláudia Costa, Rede Municipal de Educação - João Pessoa - PB
Duarte, Cláudia Costa, Secretaria Municipal de Educação de João Pessoa-PB
Dutra, Gislene Silva, Centro Universitário UNA
Edilania Reginaldo, Alves
Efigênia Maria Dias, Costa Lopes da

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