Ribeiro Júnior, Marconi dos Santos, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brazil

• Revista Temas em Educação v. 33 n. 1 (2024): RTE - Publicação Contínua - Qualis A4 - RELATOS DE PESQUISA
  Análise de uma proposta de estratégia de ensino baseada em uma metodologia ativa na formação de professores de Química, Física e Biologia
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