A POLÍTICA EDUCATIVA DO COLONIALISMO PORTUGUÊS E A DISPUTA DAS MISSÕES CATÓLICAS E PROTESTANTES EM ANGOLA (SÉCULOS XIX-XX)

Autores

  • Giselda Brito Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2317-6725.2017v36n36.30046

Palavras-chave:

Colonialismo, Política Educativa, Missões

Resumo

Este trabalho pretende discutir algumas práticas educativas e civilizatórias implementadas pelas missões católicas e protestantes em contraposição ao que era determinado pela política educativa do Estado português, particularmente nos espaços rurais e naqueles ainda não ocupados pelos portugueses, ainda que estivessem sob sua concessão.

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Biografia do Autor

Giselda Brito Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

Docente do Curso de Licenciatura em História e do Programa de Pós-Graduação em História Social da Cultura Regional

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Publicado

2018-03-27

Como Citar

SILVA, G. B. A POLÍTICA EDUCATIVA DO COLONIALISMO PORTUGUÊS E A DISPUTA DAS MISSÕES CATÓLICAS E PROTESTANTES EM ANGOLA (SÉCULOS XIX-XX). Sæculum - Revista de História, [S. l.], v. 36, n. 36, 2018. DOI: 10.22478/ufpb.2317-6725.2017v36n36.30046. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/30046. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

Sæculum (nº 36 - jan./jun. 2017)

Seção

Dossiê

Licença

A revista Sæculum permite aos autores a manutenção dos direitos autorais pelo seu trabalho, no entanto eles devem repassar direitos de primeira publicação ao periódico.