Jogos: contexto capacitante para o desenvolvimento sustentável

Resumo

Conhecimentos e escolhas voltados ao desenvolvimento sustentável podem   ser fomentados no processo educativo de maneira lúdica. O objetivo deste estudo foi identificar as contribuições dos jogos para a educação ambiental, como  contextos capacitantes para o compartilhamento de conhecimento e estímulo a  comportamentos sustentáveis. Foi realizada uma revisão sistemática de literatura e os resultados obtidos foram analisados à luz dos estudos sobre “Ba”, ou espaços para compartilhamento de conhecimento. Os  jogos são considerados instrumentos efetivos  para o desenvolvimento de habilidades colaborativas que coincidem com os objetivos   de proteção ambiental, engajam jogadores nos processos de aprendizagem e criação  de conhecimento e podem conduzir a mudança de modelos mentais, contribuindo com a educação. Desta forma,  os jogos podem ser compreendidos como espaços colaborativos  nos quais emerge o processo de criação de conhecimento, capaz de fomentar reflexões e atitudes sustentáveis.