EDUCACIÓN FÍSICA Y PENSAMIENTO TEÓRICO
una relación posible y necesaria
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.40466Palabras clave:
Enseñanza del Desarrollo, Esencial-general, Educación Física.Resumen
El objetivo de este trabajo es presentar la propuesta didáctica que creemos de manera efectiva para elevar el pensamiento de los estudiantes a una condición de pensamiento teórico, enseñanza desarrollista. La propuesta tiene como punto de partida la esencia general de los objetos de estudio. Por eso, nos preguntamos por lo esencial general de la Educación Física. Consideramos con mayor proximidad a lo real las actividades de la cultura corporal que se expresan en las relaciones esenciales - creación de una imagen corporal artística, control de la acción corporal del otro y dominio de la acción corporal misma.
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