Enseñanza-aprendizaje en antropología con niños
una propuesta de sensibilización crítica de la diferencia
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2021.n13.57331Resumen
En este informe me ocupo del proyecto de extensión “Antropología con niños”, realizado en el ámbito de la Universidad (nombre de la universidad) y perfilado a partir de talleres de antropología impartidos desde 2014 a niños entre 7 y 12 años. En el texto hablo de los principales ejes temáticos y conceptuales del proyecto, y también sobre lo que, en mi punto de vista, se pudo lograr a partir de él. Finalmente, presento las nuevas direcciones que está tomando. Al abordar el proyecto, busco enfatizar el intento de ─ en uno de los rincones de Brasil y con el fin de estimular sensibilidades múltiples ─ expandir las discusiones antropológicas más allá del ámbito académico, haciéndolas accesibles y más conocidas, así como el área de antropología misma. Otro deseo es contribuir a la formación del profesorado del área a partir del desempeño de los estudiantes en el proyecto.
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