Funcionalismo e articulação de orações: algumas implicações para o ensino de gramática
Resumo
O ensino de gramática tem sido relegado a segundo plano e tem ate sido abandonado nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio e do Ensino Fundamental. Neste trabalho, defende-se o ensino de gramática com base em um modelo que possa explicar as funções exercidas pelos elementos que constituem um texto na construção de seu sentido. Como exemplo, apresenta-se a visão do funcionalismo a respeito da articulação de orações no discurso.Downloads
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Publicado
01.12.2003
Como Citar
ANTONIO, Juliano Desiderato. Funcionalismo e articulação de orações: algumas implicações para o ensino de gramática. Revista Graphos, [S. l.], v. 6, n. 1, 2003. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/graphos/article/view/9357. Acesso em: 2 jun. 2026.
Edição
Seção
Artigos do Dossiê



