The Disgust, the Kiss, and the Desire: An Interpretation of The Frog King

UMA LEITURA DE O REI SAPO

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2764-4251.2025.n1.74298

Keywords:

psicanálise, conto de fadas, desenvolvimento infantil, matéria literária

Abstract

This analysis proposes a psychoanalytic reading of the fairy tale The Frog King by the Brothers Grimm, based on the theoretical contributions of Bruno Bettelheim (2002), who interprets fairy tales as fundamental to children's emotional development. The analysis highlights the linear narrative structure, the archetypal function of the characters, and the symbolic role of natural and social spaces in the formation of subjectivity. The animal-groom cycle is interpreted as a metaphor for the process of psychosexual maturation, in which initial repulsion transforms into acceptance and desire. This research, which is bibliographic, explanatory, and interpretative in nature, emphasizes how the narrative aids in the elaboration of internal conflicts, allowing children to understand and overcome emotional dilemmas. It concludes that The Frog King symbolically illustrates the journey of emotional growth, promoting the integration of the rational and emotional aspects of personality.

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Author Biographies

Thiago Lourenço da Silva, Universidade Estadual de Goiás ( UEG)

Graduado em Letras Português/Inglês e Literaturas pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), com formação concluída em 2024. Durante sua trajetória acadêmica, dedicou-se intensamente à pesquisa científica, participando de três projetos de iniciações científicas. Além disso, atuou em projetos de extensão e ministrou cursos de gramática e produção textual. No âmbito das pesquisas em literatura, há, portanto, previsão (Já foram aceitos) de publicação em capítulo de livro para 2026: "A inter-relação entre espaço e narrador na composição romanesca de Alexandre Dumas em 'O Conde de Monte-Cristo' " e " A relação à topoanálise social e psicológica dos personagens no romance de Victor Hugo", ambos os trabalhos sairão pela editora da UEG. Pesquisador principalmente nos seguintes temas: Literatura, Romance Histórico no século XIX, Literatura Comparada, Literatura Francesa, Relações França-Brasil, Foco narrativo, Espaço na Literatura, Literatura Brasileira, Matéria literária, dentre outros.

Aline de Melo Freitas, Universidade Estadual de Goiás

Graduada em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Suas Respectivas Literaturas, da Universidade Estadual de Goiás.. Atua como professora de Língua Inglesa e Produção textual do ensino fundamental II - séries finais. Integrante do grupo de pesquisa de Literatura e educação estética: diálogos interculturais na sociedade; da profa. Dra. Débora Cristina Santos e Silva. Há previsão ( já foi aceito) de capítulo de livro para 2026 pela UEG, cujo título: PERCURSOS ROMÂNTICOS: UMA ANÁLISE DOS ESPAÇOS NA OBRA NOITE NA TAVERNA, DE ÁLVARES DE AZEVEDO. Pesquisadora nos seguintes temas: Literatura Comparada; Educação Estética; Realismo Mágico; Século XIX; Topoanálise; Literatura Francófona; Literatura Brasileira; Fantástico, Matéria Literária, dentre outros.

Débora Cristina Santos e Silva, Universidade Estadual de Goiás

Mestre em Literatura Brasileira (UFG/1996/Bolsista CAPES). Doutora em Teoria Literária (UNESP /2002/Bolsista FUNADESP). Pós-doutora em Literatura e Hipermédia pela Universidade Fernando Pessoa (UFP-Porto/2010/Bolsista CAPES). Pós-doutora em Arte e Cultura Visual na Universidade Federal de Goiás (FAV-UFG/2016-2018). Docente do PPG Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás (PPG-IELT/UEG). Docente do curso de Letras do Campus Anápolis de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas (CCSEH/UEG). Líder do GP ARGUS - Estudos de Cultura, Linguagem e Comportamento (CNPq/2004 -). Membro da Rede Goiana de Pesquisa em Leitura e Ensino de Poesia (REDEPESQ/ FAPEG/2007-2010). Pesquisadora do Projeto PO.EX ́70-80 - Arquivo Digital da Literatura Experimental Portuguesa?, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT/União Europeia/Refª: PTDC/CLE-LLI/098270/2008), no Centro de Estudos Culturais, da Linguagem e do Comportamento (CECLICO) da Universidade Fernando Pessoa (UFP/Porto/ 2010-2014).

References

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FREUD, S. O ego e o id. Rio de Janeiro: Imago; 1997.

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ZILBERMAN, R. A literatura infantil na escola. São Paulo: Globo, 2003.

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Published

2025-07-01

How to Cite

Silva, T. L. da, Freitas, A. de M., & Silva, D. C. S. e. (2025). The Disgust, the Kiss, and the Desire: An Interpretation of The Frog King: UMA LEITURA DE O REI SAPO. Revista LiteralMENTE , 5(1), 53–67. https://doi.org/10.22478/ufpb.2764-4251.2025.n1.74298

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): Dossiê "As Letras e o Inconsciente: tecituras subjetivas entre Literatura e Psicanálise"

Section

Dossiê

License

Copyright (c) 2025 Thiago Lourenço da Silva, Aline de Melo Freitas, Débora Cristina Santos e Silva

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