Moraes, Maria Thereza Didier de, UFPE, Brazil

• Revista Lugares de Educação v. 5 n. 10 (2015): Dossiê Formação de professores e práticas curriculares multiculturais: desafios e tensões na contemporaneidade - Artigos
  EXPERIÊNCIAS E MOVIMENTOS DE SUBJETIVAÇÃO NO PERCURSO DE FORMAÇÃO: IDENTIDADES, SENTIMENTOS E HISTÓRIAS
  Resumo  Id Público 21665