ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: UM ESTUDO NOS MUSEUS DE BELO HORIZONTE

Authors

  • Kátia Ariane Silva Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Abstract

Este artigo apresenta um estudo sobre a acessibilidade em três museus de Belo Horizonte e seu objetivo foi de apresentar os benefícios de um ambiente acessível para as pessoas com deficiência visual no período de lazer. Como recurso metodológico, utilizou-se o pressuposto da pesquisa do tipo observação participante. Os resultados apontaram que é preciso refletir sobre a implantação de ambientes acessíveis, desde a entrada até o interior do edifício, e promover práticas educativas de acordo com as especificidades dos sujeitos que visitam os espaços culturais, a fim de favorecer e fomentar a acessibilidade nos museus para os sujeitos cegos ou com baixa visão.

Palavras-chave: Acessibilidade. Museus. Práticas educativas. Deficientes visuais.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 9050: Acessibilidade a edificações mobiliárias, espaço e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro, 2004. 90 p. Disponível em: . Acesso em: 13 mar. 2010.

BRASIL. Decreto n° 5.296, de 2 de dezembro de 2004. Regulamenta as Leis nºs. 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/decreto/d5296.htm>. Acesso em: 10 out. 2012.

BRASIL. Instrução Normativa n° 1, de 25 de novembro de 2003. Dispõe sobre a acessibilidade aos bens culturais imóveis acautelados em nível federal e outras categorias, conforme especifica. Disponível em: <http://www.creams.org.br/LinkClick.aspx?fileticket=NGwosQ1tflc%3D HYPERLINK “http://www.creams.org.br/LinkClick.aspx?fileticket=NGwosQ1tflc%3D&tabid=419”& HYPERLINK “http://www.creams.org.br/LinkClick.aspx?fileticket=NGwosQ1tflc%3D&tabid=419”tabid=419>. Acesso em: 10 out. 2012.

BRASIL. Lei n° 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida e dá outras providências. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L10098.htm >. Acesso em: 10 out. 2012.

BRASIL. Lei nº 11.904 de 14 de janeiro de 2009. Institui o Estatuto de Museus e dá outras providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007- 2010/2009/Lei/L11904.htm>. Acesso em: 12 mai. 2015.

BRASIL. Secretária Especial dos Direitos Humanos – Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: protocolo facultativo à Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência. Brasília: CORDE / DF, 2007. (Cartilha) Disponível em: <http://www.portal.mec.gov.br/index.php>. Acesso em 13 mar. 2010.

FLICK, Uwe. Uma introdução à pesquisa qualitativa. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. x, 312p. ISBN 8536304146.

GIL, Marta (Org.). Deficiência visual. Brasília: MEC – Secretaria de Educação a Distância, 2000. 80 p. (Cadernos da TV Escola).

MARTÍN, Manuel Bueno; RAMÍREZ, Francisco Ruiz. Visão subnormal. In: MARTÍN, Manuel Bueno; BUENO, Salvador Toro (Coords.). Deficiência visual: aspectos psicoevolutivos e educativos. Trad. Magali de Lourdes Pedro. São Paulo: Livraria Santos Editora, 2003. Cap. 2, p. 27-44.

RESOURCE: THE COUNCIL FOR MUSEUMS, ARCHIVES AND LIBRARIES. VITAE (ORGANIZAÇÃO). Disability portfolio. Acessibilidade. São Paulo: Edusp, Vitae, 2005. 118 p. (Museologia. Roteiros práticos; 8).

SOUZA, Ana Paula Aleixo de Moura e. A comunicação como mediação nos Museus de Arte. In: COSTA, Cristina (Org.). Gestão da comunicação: projetos de intervenção. 1. Ed. São Paulo: Paulinas, 2009. Part. III, p. 105-118.

Downloads

Published

2017-01-06

How to Cite

SILVA, K. A. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: UM ESTUDO NOS MUSEUS DE BELO HORIZONTE. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 91–113, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/25686. Acesso em: 4 dec. 2024.

Issue

Vol. 25 No. 1 (2016): RTE (Jan.-June)

Section

RESEARCH REPORTS

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

. Authors retain the copyright and grant the journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under the Licença Creative Commons Attribution that allows the sharing of the work with acknowledgment of authorship and initial publication in this magazine. . Authors are authorized to assume additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg, publishing in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

. Authors are permitted and encouraged to publish and distribute their work online (eg in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes, as well as increase impact and citation of the published work (See O Efeito do Acesso Livre).