Sobre la revista
Enfoque y alcance
La revista Temas em Educação prioriza las colaboraciones inéditas.
Las traducciones sent for publicación deben ir acompañadas de la autorización por escrito del autor del trabalho original y del editor.
Los conceptos y Opiniones emitidos por los autores son de su exclusiva responsabilidad.
Los editores aprecian boletins las presentaciones para garantizar estándares académicos y profesionales. Después de esta preselección, los artículos se asignan a dos revisores de diferentes afiliaciones institucionales.
Los originales recibidos se some al Comité para su reconocimiento y / o rechazo ad hoc, teniendo los editores la decisión final de publicar los originales, adoptando, bajo cualquier circunstancia, el sistema de revisión por pares doble ciego.
Los originales enviados deben cumplir con las normas específicas de la sección a la que están serv.
Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho a la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia de Atribución Creative Commons que permite compartir el trabalho con reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
Los originales pueden escritos em portugués, español, inglés, francés o italiano.
El Editor reserva o derecho de introdução cualquier cambio en los originais, de orden normativo, ortográfico y gramatical, con el fin de mantener la homogeneidad y calidad de la publicación, respectando el estilo y opinies de los autores, se necesidad de alguns estos de mudança a aprobación de los autores.
A Revista Temas em Educação pode publicar temas temáticos o que condensen trabajos apresentados em eventos técnicos-científicos no ámbito do PPGE.
ISSN: 0104-2777 (versão impressa)
eISSN: 2359-7003 (versão en línea)
Proceso de revisión por pares
La publicación de artículos está sujeta às últimas opiniões de los miembros del Comité Editorial o colaboradores ad hoc. A avaliação será realizada por pares doblemente ciegos, realizada em caso de identificação de los autores ni a los Evaluadores, mediante a análise de dos autores del área relacionada com o problema abordado. Em caso de desacuerdo, se consultará a un tercer árbitro. Los manuscritos serán aceptados previa aprobación de, al menos, dos dictámenes favourables. Se deberá enviar uma notificação sobre a opinião final y, no caso de que parezca apresentar as revisões requeridas, el autor tendrá un plazo estipulado por el editor responsável para enviar los cambios, considerando las demandas presentadas. Dicho envío se considera automáticamente não publicável si não se cumplen los plazos acordados.
Frecuencia
Publicación cuatrimestral (enero-abril; mayo-agosto; septiembre-diciembre). Cada número se publicará após o processo de avaliação, edição e edição, com uma disposição para sua inclusão continua e pronto como o currículo, a revisão e o formato final dos arquivos são listas.
Política de acesso aberto
Esta revista Temas em Educação ofrece acceso free and inmediato a su contenido, siguiendo o principio de que la puesta a disposición del público del conocimiento, oferece uma democratização mundial do conocimiento.
RTE no cobra tarifas ni cargos por envío, revisión y publicación.
Los lectores pueden leer, descargar, imprimir y distribuir los artículos de esta revista.
Comité de Ética
Los artículos enviados a la revista Temas em Educação, cuya investigación fue some a los protocolos del Comité de Ética de la institución donde se realiza el estudio, deben indicar esta informação y proporcionar uma cópia do documento de aprobación. Recomendamos ler a pestaña "Conducta ética" na página de início de RTE.
Política de detección de plagio
A revista está registrada sobre a base de iThenticat e utiliza seu software para detectar plágio em manuscritos enviados para avaliação.
Política de preservação digital
Revista Temas em Educação es consciente de la importancia del acceso y la conservación a largo plazo de los contenidos registrados. Los procedimientos de conservación están vinculados a la Red Cariniana.
Política de publicação de expedientes
Revista Temas em Educação publica um dossiê temático central coordinado por reconocidos pesquisadores de universidades brasileñas y extranjeras, por invitación de los editores o aprobado en un proceso de selección regido por un aviso y enviado a la plataforma de la revista.
Los manuscritos son Someidos a Evaluación doble ciego por pares elegidos de acuerdo con conocimientos comprobados en el área del artículo.
Las reglas para a apresentação de expedientes se pueden encontrar en las Directrices para los autores.
Agradecimientos / Financiamiento
Agradecemos ao Decano de Estudios de Posgrado e Investigaciones (PRPG) por las condiciones institucionais académicas que se hicieron factibles para a realização efectiva da Revista Temas em Educação Online.
