AÇÃO EXTRA MURO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA UFPB POR MEIO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CUIDADO AO PACIENTE CRÍTICO NEONATAL

Abstract

Este artigo tem como objetivo descrever a experiência do desenvolvimento do Programa de Educação Profissional, Pós-Tec Enfermagem, voltado para a área de neonatologia. Trata-se de um estudo descritivo que utilizou dados do Projeto Pedagógico do Curso e informações fornecidas pelos cursistas durante a inscrição, coletadas por meio do aplicativo Cofen Play, onde foi solicitado o preenchimento de um questionário com dados pessoais, como sexo, cor/etnia, faixa de renda e endereço domiciliar. Nos três editais de seleção, ingressaram 2.401 cursistas, oriundos de 843 municípios, com maior concentração na região Sudeste: São Paulo (15,57%), Minas Gerais (9,42%) e Rio de Janeiro (7,74%). A maioria dos participantes se autodeclarou do sexo feminino (94,54%), parda (48,89%), e com renda entre 1,5 e 2,5 salários-mínimos (32,5%), apresentando uma taxa de conclusão de curso de 74,51%. Os resultados demonstram a capilaridade do Programa, abrangendo todos os estados do Brasil, com ênfase na ampliação do acesso à educação gratuita e de qualidade na modalidade de Educação a Distância. Essa iniciativa representa um avanço significativo na formação de profissionais de saúde, contribuindo para a qualificação na área da neonatologia e, consequentemente, para a melhoria da assistência prestada à população.