v. 22 n. 8 (2026): Agosto

Publicado: 2026-08-21

Artigos

Museus virtuais e educação museal: como o antirracismo é tratado no acervo virtual do Museu de Imigração de São Paulo

Jayne Maria Witchemichen, Lucas Antoszczyszyn, Poliana Fabiula Cardozo

1-15
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Colonialismo de dados e plataformização: análise das práticas de extração em redes sociais

Adriana Alves Rodrigues

16-31
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A comunicação popular presente nas fitas das Folias de Reis

Carlos Carvalho Cavalheiro, Thifani Postali

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Narrativas do/no Educational Escape Room: uma experiência pedagógica na formação inicial de professores

Rosely Maria Morais de Lima Frazão, Janaina Maria da Silva, Maria Julia Rodrigues Amaro Martins, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel

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Uma introdução à Análise de Categorização de Pertencimento: a construção interacional de categorias nas descrições sobre a cartunista e crossdresser Laerte no programa Roda Viva

Victor Eduardo Braga

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Cultura popular e as performances juninas: Reflexões sobre os relatos performativos no 17º Circuito Junino de Rio Branco-Acre

José Eliziário de Moura, Francisco Aquinei Timóteo Queirós

79-92
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Plano Brasis: branding territorial e comunicação pública da imagem internacional do Brasil

Bartira Brito

93-107
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TV Pop e o Jornalismo Digital de Entretenimento: análise de conteúdo de um portal independente

Elthon Ferreira Ribeiro

108-120
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Newsletter digital segmentada como tendência comunicacional no campo publicitário

Maria Eduarda Baumgartner, Roberta Del-Vechio

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Imbricamento estrutural entre mensagens de ódio e a desinformação na rede social X

João Carlos Silva, Ana Carolina Kalume Maranhão

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Posições de humoristas progressistas frente a disputas discursivas no campo humorístico: a entrevista de Paulo Vieira ao podcast Mano a Mano

Miguel Augustus Guimarães Bento, Nara Lya Cabral Scabin

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SEÇÃO: GAMES, GAMIFICAÇÃO, JOGOS PEDAGÓGICOS

Gamificação, jogos digitais e jogos de tabuleiro na educação climática: mediações comunicacionais para a formação socioambiental no Brasil

Lucas Melo Rodrigues de Sousa

167-181
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