CURRÍCULO E ESCOLA RURAL NA CATALÔNIA

Resumo

A escola rural na Catalunha é caracterizada por um respeitável currículo escolar com o território rural e com o valor pedagógicoda sala de aula muti-regulada e por uma organizaçãode escolasque compartilham projetos educacionais. A política educacional na Catalunha promove uma escola enraizada ao território, projetado para a dimensão territorial, que não são as crianças que se deslocam de um centro a outro, mas são os professores especializados que se deslocam para implementar um currículo escolar inclusivo e de qualidade. A política também promove a valorização de ter crianças de idades diferentes na mesma sala de aula, o uso de estratégias de ensino para atender a diversidade de idades, interesses e habilidades que convivem dentro da mesma classe e modelo pedagógico baseado no aprender a aprender. Esse modelo se baseia no desenvolvimento de habilidades metacognitivas em que o professor não procura organizar grupos de classes por idade, mas por interesses, programando a circulação de conhecimento e aprendendo por contágio. Trata-se de uma forma de entender a educação rural da diversidade real dentro e fora da sala de aula multisseriada e adaptó-lo ao currículo escolar, apoiada por uma organização das escolas, as Zonas EscolarRural(ZER), que permitem o desenvolvimento de projetos educacionais e curriculares comuns.