ETNOCIENCIA INDÍGENA
discusiones sobre preservación ambiental desde la perspectiva de egresados indígenas de la carrera intercultural de la Amazônia
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2023v32n1.64922Palabras clave:
Etnociencia. Indígena. Amazonas.Resumen
La etnociencia, desde la perspectiva indígena, es una forma particular de pensar y producir conocimiento grupal. Por lo tanto, al ser culturalmente de tradición oral, es necesario buscar la manera de sistematizar este conocimiento en forma escrita, procurando que no se pierda con el tiempo. El objetivo de esta investigación fue investigar la etnoconservación de la biodiversidad, a través de la preservación ambiental, desde la perspectiva de los egresados indígenas en sus escritos interculturales al final de la carrera. La metodología involucra una investigación bibliográfica, con abordaje cualitativo, siendo analizados 22 trabajos de conclusión de curso de egresos disponibles en la página departamental de la Licenciatura en Educación Intercultural de la Fundación Universidad Federal de Rondônia (UNIR) y Carrera de Licenciatura Intercultural Indígena de la Universidad Federal de Amapá (UNIFAP). Los resultados traen importantes discusiones sobre la preservación ambiental desde la perspectiva de los egresados indígenas, producidos con sus comunidades, señalando no sólo su importancia, sino también el reconocimiento de las consecuencias derivadas de los impactos ambientales negativos en sus territorios indígenas. Es fundamental, a través de la etnociencia, sistematizar estos etnoconocimientos a la vista de su registro escrito ya través de ellos pensar soluciones para la preservación ambiental.
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