Araujo, Rafaele Rodrigues de, Universidad Federal de Río Grande, Brasil, Brazil

• Revista Espacio del Curriculum Vol. 17 Núm. 1 (2024): CURRÍCULO, EVALUACIÓN Y ESCUELAS: tensiones entre norma y performatividad [Publicación en flujo continuo] - Demanda continua
  LAS EMERGENCIAS DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA EN LAS CARRERAS DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES
  Resumen  PDF (Português (Brasil))