Entre o medo e a ousadia: educando-se na prática da prostituição

Abstract

Este artigo é fruto de investigações desenvolvidas em diálogo com mulheres prostitutas de casas noturnas da cidade de São Carlos e com prostitutas que participam de associações da categoria, nas cidades de Belo Horizonte, Campina Grande, João Pessoa e Recife. As reflexões, ora apresentadas, foram formuladas durante o desenvolvimento de pesquisas de doutoramento e pós-doutoramento em educação, com o objetivo de descortinar e compreender processos educativos consolidados na prática da prostituição. Os referenciais da Educação Popular e da Fenomenologia configuraram-se como aporte teórico-metodológico para o levantamento e análise dos dados obtidos a partir do convívio com mulheres que prestam serviços sexuais. A metodologia adotada possibilitou a suspensão de preconceitos e o desvelamento de autoimagens positivas criadas pelas participantes da pesquisa que favorecem a percepção dessas mulheres no processo de busca por ser mais, em contraposição ao imaginário social que tende a retratá-las como vítimas destituídas de agência.