A SYSTEMATIC REVIEW OF THE KNOWLEDGE PRODUCTION ABOUT BODY, GENDER AND SEXUALITY IN EDUCATION
A SYSTEMATIC REVIEW OF THE KNOWLEDGE PRODUCTION ABOUT BODY, GENDER AND SEXUALITY IN EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2018v27n2.24814Keywords:
Body., Education., Gender., Systematizes Review., Sexualities.Abstract
This paper reviews specific literature on body, gender, sexuality and education, identifying the methodological process that produced their various contributions. Methodologically by introducing systematic review and meta-analysis as a research technique in the humanities, it intends to contribute to construct a systematic literature review in order to ensure increased accumulation and reliability in the production of scientific knowledge. It was found, based on the selected variables and inclusion/exclusion criteria, that the studies on issues of body, gender, and sexuality in education suggest that their approach contributes to the destabilization of norms, classifications and hierarchies
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