BIBLIOTECA EN LA PRISIÓN NO ÉS COLECCIÓN, ÉS ACCIÓN

BIBLIOTECA EN LA PRISIÓN NO ÉS COLECCIÓN, ÉS ACCIÓN

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2020v29n2.51464

Palabras clave:

Bibliotecología, Educación Popular, Educación Prisional

Resumen

Este ensayo trata sobre la biblioteca en prisión además de una simple colección de libros. Su objetivo es proponer líneas de pensamiento sobre las bibliotecas en los espacios de encarcelamiento y reportar una experiencia de extensión universitaria en prisión. Metodológicamente es una autoetnografía con subsidios teóricos de otras fuentes documentales y bibliográficas. Propone que la biblioteca en prisión sea popular desde la perspectiva de los movimientos sociales por el derecho a la educación, la formación y la ciudadanía. Destaca la importancia de una política global de bibliotecas, que articule sistemas y redes municipales, estatales y federales, con planificación, profesionales capacitados y que la biblioteca no sea solo un espacio para depositar libros. También debe ser un espacio para reunirse, registrar el conocimiento local y la formación humana. La biblioteca popular como acción en la prisión debe construirse sobre la base de cuatro pilares necesarios: planificación, organización, interacción con todas las actividades locales y registro del conocimiento local.

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Biografía del autor/a

Marcos Felipe Gonçalves Maia, Universidade Federal do Tocantins/Universidade Federal da Paraíba

Estudiante de doctorado en Educación de la Universidade Federal da Paraíba. Maestría en Educación (UFT). Licenciada en Bibliotecología (UnB), Bibliotecaria en UFT / Palmas.

Carolina Souza Pedreira, Universidade Federal do Tocantins

Doctora en Antropología (UnB). Profesor adjunto de Psicología (UFT).

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Publicado

2020-07-30

Cómo citar

GONÇALVES MAIA, M. F.; SOUZA PEDREIRA, C. . BIBLIOTECA EN LA PRISIÓN NO ÉS COLECCIÓN, ÉS ACCIÓN: BIBLIOTECA EN LA PRISIÓN NO ÉS COLECCIÓN, ÉS ACCIÓN. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 29, n. 2, 2020. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2020v29n2.51464. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/51464. Acesso em: 18 dic. 2024.

Número

Vol. 29 Núm. 2 (2020): RTE (mayo-ago.) - Flujo Continuo

Sección

DOSSIER - EXPRESIONES EDUCATIVAS Y CULTURALES EN EL ÁREA DE PRIVACIÓN DE LIBERTA

Licencia

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