Souza, Dorisney Bastos de, Universidade Estácio de Sá, Brasil., Brazil

• Revista Espaço do Currículo v. 17 n. 1 (2024): CURRICULO, AVALIAÇÃO E ESCOLAS: tensionamentos entre a norma e performatividade [Publicação em Fluxo Contínuo] - Resenhas
  COTIDIANO, EDUCAÇÃO E CULTURAS
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