Medeiros, Heitor Queiroz de, Universidade Católica Dom Bosco, Brasil., Brazil

• Curriculum Space Journal Vol.11, N.3 (2018) QUATRO DÉCADAS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO DISCURSO AMBIENTAL: lógicas integrativas e restaurativas em currículos - Articles
  THE CONTRIBUTIONS OF TRADITIONAL KNOWLEDGE INDIGENOUS TO BRAZILIAN ENVIRONMENTAL EDUCATION
  Abstract  PDF (Português (Brasil))