PHYSICAL EDUCATION AND THEORETICAL THINKING
a possible and necessary relationship
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.40466Keywords:
Developmental Teaching, General-essencial, Phisical EducationAbstract
The objective of this work is to present the teaching proposition that we believe effectively to raise students' thinking to a condition of theoretical thinking, developmental teaching. The proposal has as its starting point the general essential of the objects of study. Therefore, we ask ourselves about the essential general of Physical Education. We consider with greater proximity to the real the activities of corporal culture that are expressed in the essential relationships - creation of an artistic body image, control of the corporal action of the other and mastery of the corporal action itself.
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