EFICIENCIA DE PROGRAMAS DE EDUCACION AFECTIVO SEXUAL PROMOVIDOS POR INSTITUCIONES DE GESTIÓN SOCIAL. POTOSÍ (BOLIVIA)
EFFICIENCY OF SEXUAL AFFECTIVE EDUCATION PROGRAMS PROMOTED BY INSTITUTIONS OF SOCIAL MANAGEMENT. POTOSÍ (BOLIVIA)
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n2.47663Palavras-chave:
USMEA, SEDEGOS, CIES Potosí, Entrevistas em profundidade, Adolescentes bolivianos, Instituições de gestão escolarResumo
É analisado o funcionamento das instituições de gestão social dependentes do Estado boliviano; objetivos, metodologia, recursos reais e resultados para priorizar as necessidades e descobrir quais são os recursos reais alocados pelo governo à cidade mais influente economicamente do país, Potosí. Grupos-alvo, idades e características são identificados pelo pessoal contratado e / ou voluntário que trabalha neste tipo de projetos. O método utilizado foi entrevistas em profundidade, estruturadas e direcionadas em questões de educação e saúde sexual. Os profissionais entrevistados admitem que apenas os serviços médicos primários estão disponíveis em seu orçamento. Osprogramas educacionais obrigatórios não atingem a maioria das escolas da cidade, muito menos as rurais. Esse corte promove o desconhecimento dos jovens na aquisição de estratégias de controle, autoajuda e autocuidado, a curto e longo prazo, gerando a dificuldade de adquirir um estilo de vida saudável.
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