DIRETORS IN ACTION: AUDIOVISUAL TRAINING PASSED THROUGHT FEMINISTS METHODOLOGIES

DIRETORS IN ACTION: AUDIOVISUAL TRAINING PASSED THROUGHT FEMINISTS METHODOLOGIES

Authors

  • Lara Lima Satler UFG

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n1.36354

Keywords:

Teachers' education., Feminists methodologies., Visual culture education.

Abstract

This paper discuss about some actions directed by people envolved in this research (me and the university students and children from a project called pezinho de jatobá). direct is a function on industry of cinema and it is lead the personal learning process for built collective learning movies process that consider my learning as a teacher and the feminists methodologies. this research considers as methodologies the action-research, the diary and the coments of classes and movies analyses. as the results, it is intended to contribute with the discuss about feminists methodologies at university.

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Author Biography

Lara Lima Satler, UFG

PhD in Visual Art and Culture (PPGACV / FAV / UFG), with funding from the Fundação de Amparo à  Estado de Goiás (FAPEG), in 2016. Professor at the Universidade Federal de Goiás (UFG), at the FaFaculdade de Informação e Comunicação ( FIC), where he teaches the subjects Collaborative Cinema I and II, Academic Initiation - Research Practices, is linked to the Research Theory in Image Theory (NPTI / PRPG-UFG / CNPq). Email: satlerlara@gmail.com

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Published

2019-04-18

How to Cite

SATLER, L. L. DIRETORS IN ACTION: AUDIOVISUAL TRAINING PASSED THROUGHT FEMINISTS METHODOLOGIES: DIRETORS IN ACTION: AUDIOVISUAL TRAINING PASSED THROUGHT FEMINISTS METHODOLOGIES. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 76–99, 2019. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n1.36354. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/36354. Acesso em: 18 dec. 2024.

Issue

Vol. 28 No. 1 (2019): RTE (Jan.-Apr.)

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